
Ce projet vous parle? Optez pour les deux heures de philo et citoyenneté à la rentrée.
Le vivre ensemble, on n’entend plus que ça. Et curieusement, cela concerne essentiellement les religions. Seraient-elles une pomme de discorde? On aimerait croire que non: les musulmans vont à l’église, les chrétiens à la mosquée. Les marques de bonne volonté, de bonne entente se multiplient pour faire échec aux divisions.
Alors oui, c’est l’heure de renverser les barrières qui séparent les convictions et les cultures. C’est l’heure de rassembler tous les élèves autour d’une réflexion commune sur la culture, la philosophie, la citoyenneté et le fait religieux. Échanger, se parler, confronter les idées, sans œillères et sans tabous. Et plutôt deux fois qu’une: deux heures par semaine pour ce sujet qui peut apporter la paix dans nos sociétés, c’est le minimum vital. Vous avez le choix : ne vous trompez pas !
Cours de Philosophie et Citoyenneté: deux heures, enfin?
Libres, ensemble (radio) – 16/12/2017
Le MR a déposé une proposition de décret visant à étendre le cours de philosophie et de citoyenneté à deux heures par semaine dans l’enseignement officiel. Les cours de religion deviendraient donc optionnels. Le dispositif actuel (1 heure obligatoire, la seconde facultative) engendre en effet des situations ingérables. Une majorité pourrait-elle se dégager sur ce dossier?
Invités: Jean-Paul Wahl, chef de groupe MR au parlement wallon et député de la Fédération Wallonie-Bruxelles, et André Flahaut, Ministre du Budget, de la Fonction publique et de la Simplification administrative de la Fédération Wallonie-Bruxelles (PS).
''Je pense, donc je suis'': en secondaire aussi!
Pour en savoir plus
- Tous les programmes des cours de philosophie et citoyenneté (enseignement fondamental et enseignement secondaire)
- Socles de compétences. Enseignement fondamental (FWB) (PDF – 611 Ko)
- Tous citoyens! Tous philosophes!, dossier du n° 458 d’Espace de Libertés, avril 2017
- Cours de philosophie et citoyenneté, c’est pour la rentrée | Analyse FAPEO 2016 – 4/15 (PDF – 440 Ko)
- www.fapeo.be